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為培育各領域優質專業人才，教育部國教署持續推動國中畢業生多元入學適性揚才的升學管道。「113學年度高級中等學校特色招生考試分發入學」6月19至21日受理報名，採「學科甄選」，且不受國中學籍所在地的學區限制，學生可依性向報名其他就學區辦理特色招生的學校，並於6月23日透過學科測驗入學。歡迎具有學術傾向的國中畢業生得依照自己的興趣、性向及能力透過本管道進入各校特色班，進而培養未來關鍵能力。

為促進校際合作，讓學生有更多元學習方式，教育部國教署辦理「高級中等學校跨校遠距教學課程計畫」。新的教學模式不但可以有效提高師生對線上資源的運用，也促進校際資源和師資的共享。在「Distance Education Takes You Everywhere」的精神下，打破學習的地理和時間限制，提供學生更多學習管道。

113年國中教育會考各測驗科目計分及寫作測驗與數學非選擇題閱卷均於6月3日前完成，國文、英語、數學、社會、自然5科計分採「標準參照」方式，廣邀學科教授、中學教師及測驗專家，依據事先制定的各能力表現標準，對各科進行「精熟」與「基礎」等級的門檻設定，將學生能力表現分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級，再透過測驗等化的技術檢核專家所設定結果，交互比對標準設定結果與量化分析結果，進而決定獲得各表現等級所需的最低答對題數，以確保每一年各科等級標準一致可以比較

為提高學習低成就學生學習成效，教育部國教署持續推動「課中學習扶助」，鼓勵學校妥善運用增置人力，在上課時間將有學習扶助需求的學生抽離上課，縮短學習低成就學生的學習落差並建立自信，同時教師也增加學習扶助方案的多元性，讓學生獲得更適切的引導。112學年度共計有36所國中小學參與，參與學生人數達1,384人。

培育各領域務實致用的技職人才，教育部國教署持續推動國中畢業生實務選才、適性揚才的升學管道。113學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學術科測驗考試已於4月13、14日舉行完畢，共計11,375人報名，到考人數9,761人，到考率85.81%。

113學年度高級中等學校辦理學習區完全免試入學，5月16日公告放榜結果，學生可於當日上午11時起至各招生學校網站查詢錄取結果；另有國立臺灣海洋大學附屬基隆海事高中、國立基隆商工、國立大湖農工、國立埔里高工、國立暨南國際大學附中、國立水里商工、國立東石高中、國立新營高工、國立後壁高中、國立佳冬高農及國立馬公高中等11校，將於辦理撕榜作業後，公告錄取結果。教育部也提醒錄取學生，報到前可利用學校網站招生宣導專區查詢，並於6月17日依簡章規定時間完成報到手續，以確保個人權益。

國民教育法（以下簡稱國教法）經112年6月21日修正公布，其中第39條第3項規定：直轄市、縣（市）主管機關為落實學校正常教學，應建立督導機制，指派督導人員實地視導；其督導方式、範圍、獎懲及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。因應前揭規定，教育部於今（2）日發布「國民小學及國民中學正常教學督導辦法(以下簡稱督導辦法)」，明定正常教學項目及範圍；明定學校應訂定正常教學自主檢核，且直轄市、縣（市）主管機關應建立正常教學之督導機制，至其轄區國民中小學實地視導，並公開視導結果等正常教學相關資訊，以落實正常教學。

113學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學術科測驗，將於4月中旬以分類、分區方式辦理，各類各區報名經於3月1日截止後，共計有3,559人報名，並已於3月15日寄發准考證，教育部提醒各考生務必備妥相關證明文件及用具應試，並詳閱公告規定事項。

為推廣高級中等學校與國外校際合作線上文化交流，增進學生對於多元文化之瞭解及尊重，並進一步建立學校與國外學校線上合作教學的可行模式，提升學生英語文學習興趣及能力，教育部國教署113學年度持續辦理「補助高級中等學校與國外校際合作推動線上教學計畫」，受理日期為即日起至3月29日止，歡迎有興趣的全國高級中等學校踴躍參與。