考私中如何準備？一篇掌握私中英文考試題型及5種英文文法
私立國中多以嚴格且完善的師資審核機制出名，且私中的學生也都經過考試篩選，同儕間的程度相近，讓老師能更好的因材施教帶領學生成長。相信不少家長都希望孩子能進入有名的私中就讀，因此會對「考私中如何準備」感到困惑。今天我們整理出考私中常見的考試題型，以及必學的5種英文文法，文末再帶大家瞭解公立國中與私中的差別，協助各位家長引導孩子準備考試！
考私中英文如何準備？3項重點要注意！
瞭解考試題型
瞭解私中英文考題的題型是首要關鍵。通常題型以筆試測驗為主，升私中後英文科需要學習及記憶更多的單字數量，而且會看學生三個面向的答題技巧：文法、文章閱讀能力以及表達能力，大部分會出現的題型是：
- 克漏字測驗：藉由將完整句子的某些字詞挖空，讓考生將缺漏的字詞補上的題型。 根據句型及挖空字詞的變化，可以同時測驗字彙、片語、語法以及閱讀能力。
- 片語：將完整句型中的片語部分除去，讓學生從選項中找出正確答案的題型。主要用來測試學生對片語使用的熟練度。
- 文法題：文法題通常會要求學生選擇最適合的單詞或片語，以使句子完整。考驗學生是否具備英文的邏輯思維，以及對文法、句型、單字的掌握度。
- 閱讀測驗：閱讀測驗是為了測試考生的英文閱讀及理解能力，需要根據文章中的回答或選擇答案，用來測驗的文章主題多變，且會結合上術其他題型來出題，考生需要具有文法概念及熟悉一定數量的單字，才能順利答題。
瞭解考試範圍
私中為了要鑑別學生的程度，會從小學五年級到國中八年級的課綱範圍出題，對於沒有超前準備的學生來說，私中的入學考試會相當困難。想取得好成績，只能土法煉鋼購買參考書加強自己的英文能力，如果想先預測考試題型，也可以在網路上搜尋與私中相關的資料及考古題，或是報名線上或實體考私中加強班，進行私中英文考試的模擬，透過反覆練習，提高考試分數爭取錄取機會。
平常多做練習
英文與其他科目不同的地方在於，我們平常較不會使用英文在日常生活中，所以在準備私中考試的期間，盡量每天都固定接觸英文題目或是音樂、影集，對於科目有足夠的熟悉程度會更好準備考試。
常見考私中英文考題，4種題型總整理
單字題
單字測驗主要考學生對於詞彙的瞭解，需要學生有一定的詞彙量。
Ex：
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Please pick the word that does not belong to the same group. |
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(A) March (B) February (C) August (D) Monday |
片語題
片語題用來測驗學生對片語的熟悉程度，也可以考到句子中詞性的變化與順暢度。
Ex：
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Tom. It is very cold, and it’s snowing. If you go outside, then you will ______, and you will be sick. |
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(A) throw up (B) catch a cold (C) take a nap (D) make a promise |
文法題
在文法題中，學生需要對於詞性、時態與基礎文法有一定認知。
Ex：
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Chris: What did you have for lunch? Eric: I ______ sushi for lunch. |
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(A) have (B) had (C) is (D) do |
閱讀測驗
Ex：
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The power of language is very powerful. Through the process of speaking, it helps logic rearrangement and memory, and affects your subconscious mind. The input of the brain is just recording, but the output is to quickly rehearse what you have learned in a logical way. Only at this time will it help you remember and turn what you have learned into your own skills. Many people may want to say, then I have to write together with my classmates to output, which can be faster and less labor-intensive. If you want to learn more effectively, you can only use your own “words” to output, the effect is the best. So after you have absorbed it, you can output it by speaking or writing it to help yourself learn more efficiently. Most people actually have similar experiences. For example, after you learn something, share it with a friend, and after talking about it, you find that it is not the case. In fact, this means that your learning is not thorough enough, and through output , you will find out which parts need to be studied more. This process is also an important part of examining yourself. |
|
According to the article, what should you do when you’re trying to remember something? |
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(A) Write it down in your notebook. (B) Take a break and try to think it through. (C) Read it out loud. (D) Try to explain it to your friends. |
升私中英文文法要注意：4個最常出現的英文文法
現在簡單式
現在簡單式是句子最簡單的文法，用來代表不會改變的習慣或狀態。
句型結構：「Ｓ」＋「Ｖ」
Ex：
|
I am a firefighter. |
我是消防員 |
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She lives in Tainan |
她住在台南 |
|
He likes history. |
他喜歡歷史 |
過去式（Past tense）
用來代表事實已經過去。在考私中準備時，要特別牢記動詞過去式型態，例如唱歌「Sing」，在過去式會變成「Sang」。
句型結構：「Ｓ」＋「Ｖ+ed」
Ex：
|
I was a firefighter. |
我曾經是消防員 |
|
She lived in Tainan. |
她曾經住在台南 |
|
He liked history. |
他曾經喜歡歷史 |
現在完成式
用來強調一件已經完成的事情，這件事情從過去一直持續到現在。準備現在完成式的時候也要注意動詞變成過去分詞時的變化，唱歌「Sing」在P.P.的型態為「Sung」。
句型結構：「Ｓ」＋「have/has」＋「P.P.（過去分詞）」
Ex：
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I have been a firefighter for 10 years. |
我當了10年的消防員（現在還是） |
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She has lived in Tainan for 2 years. |
她已經在台南住兩年了（現在還住在台南） |
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He has liked history for a long time. |
他喜歡歷史有很長一段時間了 |
可數&不可數名詞
名詞又分成可數名詞與不可數名詞，在認識名詞時，需要熟記名詞是可數或是不可數，以及其單複數的型態為何。
可數名詞
Ex：
|
pencil → pencils |
鉛筆 |
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book → books |
書 |
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box → boxes |
箱子 |
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city → cities |
城市 |
不可數名詞
Ex：
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water |
水 |
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meat |
肉 |
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air |
空氣 |
名詞複數規則
- 絕大部分名詞後方＋s
Ex：
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Books、Pencils |
書、鉛筆 |
- 字尾Y的單字，去掉Y改成ies
Ex：
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Cities、Flies |
城市、蒼蠅 |
- 字尾sh, ch, s, z, x的名詞，後方＋es
Ex：
|
dish → dishes |
盤子 |
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church → churches |
教堂 |
|
bus → buses |
公車 |
|
box → boxes |
箱子 |
- 字尾fe或f的名詞則有兩種變化
- 後方改成ves
Ex：
|
leaf → leaves |
葉子 |
|
wife → wives |
妻子、老婆 |
|
shelf → shelves |
架子 |
- 某些字尾fe或f的名詞，後方直接加上s
Ex：
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roof → roofs |
屋頂 |
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proof → proofs |
證據 |
- 字尾為o的名詞，共有三種變化，第一種變化
- 直接＋s
Ex：
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zoo → zoos |
動物園 |
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logo → logos |
標誌 |
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kangaroo → kangaroos |
袋鼠 |
- 直接＋es
Ex：
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hero → heroes |
英雄 |
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echo → echoes |
回音 |
- ＋s 或＋es 都可以
Ex：
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zero → zeroes |
零 |
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mango → mangoes |
芒果 |
Be動詞與助動詞的差別與應用情境
動詞是用來說明主詞的狀態，中文通常翻成「是」。
Ex：
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I am a chef |
我是一名廚師 |
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You are a mother |
你是一位媽媽 |
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He is cooking |
他（是）正在煮飯 |
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She is building a house |
她（是）正在蓋房子 |
助動詞有兩種，一種本身沒有意思，用來標明這個句子是什麼型態，或是形成疑問句、否定句的，如do/does, did, have/has, had。
Ex：
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Does he play soccer? |
他踢足球嗎？ |
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I didn’t see it coming. |
我沒有想到這件事會發生 |
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I have never been to Taiwan. |
我沒有去過台灣 |
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Have you played this game before? |
你有玩過這個遊戲嗎？ |
另一種則用於可以、可能、或許，這個類型的助動詞是有實際的意思，用法也跟前面的那一種不相同，如will/would, can/could, may/might, shall/should。
Ex：
| I will go to the party tonight. |
我這禮拜會去派對 |
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Would you call me please? |
能請你打給我嗎？ |
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I can lift you up. |
我可以把你舉起來 |
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He should never lie again. |
他不該再說謊了 |
升私中英文單字量、教學風氣與公立國中有何差別？
單字量差別
私中無論是課堂補充教材還是人與人使用英語溝通的機會都非常多，光是一年的英語使用量可能就比公立國中三年加起來要多，這是因為私中是真正在培養學生用英語跟人流利的對答，所以就讀私中學習到的單字量是非常巨大的。
以下提供各階段會學習到的英文單字數量：
- 小學：學習一些較簡單日常的英文，約會接觸到500個單字
- 考私中：考試時約需要理解600～800個單字，才能順利完成考題
- 國中：在平日的英文課中，會學習較困難的文法及片語的運用，同時認識的單字量也會擴充到約1200個單詞。
- 國中會考：想要在會考上取得好成績，除了熟讀國中基本的1200單字外，建議將單字庫擴充到2000以上，以應對較難的閱讀測驗試題。
當然上述都只是一個參考值，有些學生下課後會上補習班、購買網課或教材，超前英文的學習進度，端看學生的學習意願。
教學風氣差別
大部分的私中對於英語教育是非常重視的，例如康橋國際學校，每天都會有外師英文課，且在學校的生活也有很大一部分參雜著英文的口説練習，這讓學生時不時沉浸於雙語的環境裡，有更多的機會使用英文，也比較能實際將課堂上學到的知識運用在與同學、老師的對話中。而公立國中的英語教學課程時數較少，雖然政府也極力推廣外語教學，增設許多雙語的措施，但跟私立雙語學校的小班制、生活化雙語課程比起來，還是有一定程度的落差。
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